10月20日至23日，党的二十届四中全会在北京举行，会议审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，为未来5年中国发展擘画蓝图。马克思主义学院（劳模工匠学院）教职工第一时间专题学习《中国共产党第二十届中央委员会第四次全体会议公报》。在新的历史起点上，如何准确把握党的二十届四中全会提出的要求，科学谋划 “十五五”，立足本职推进学院事业高质量发展，成为了我们当前面临的重要课题。

马克思主义学院党总支组织委员、综合办主任林聪：党的二十届四中全会对推进国家治理体系和治理能力现代化作出战略部署。作为马院综合办公室主任，我深感责任重大。必须深刻领会全会精神，自觉用以武装头脑、指导实践。要立足办公室“枢纽、参谋、协调、服务”定位，不断提升政治能力、统筹协调能力和服务保障水平，以高效能管理服务助推学校事业高质量发展，为强国建设、民族复兴贡献高校力量。

思政课教师程顺华：党的二十届四中全会系统擘画了“十五五”时期中国式现代化的宏伟蓝图，强调以高质量发展全面推进强国建设。作为思政课教师，我将把全会精神精准融入课堂教学，通过案例教学阐释“科技自立自强”“新质生产力”等核心要义，引导学生将个人理想融入国家发展大局，筑牢信仰之基。同时，深化对全会精神的学理研究，推动党的创新理论进课堂、进头脑，发挥思政课铸魂育人主渠道作用

思政课教师韩佳佳：党的二十届四中全会擘画了“十五五”发展蓝图，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业指明了方向。作为高校思政课教师，我深感振奋，我将把全会精神融入课堂，讲好中国式现代化的法治内涵与制度优势，引导学生增强法治观念、树立制度自信，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

思政课教师井天锋：研读党的二十届四中全会公报，愈发明晰思政课的时代使命。全会部署的中国式现代化、高质量发展及“推进祖国统一大业”等任务，是最鲜活的育人素材。作为思政教师，要先悟透统一是民心所向的历史大势。课堂上需善用两岸融合发展案例，讲清祖国统一的实力底气与必然逻辑，引导学生在时代坐标中坚定信念，勇担民族复兴与国家统一的青年责任。

思政课教师李霞：党的二十届四中全会系统总结党的执政成就与经验，为新征程指明了方向。我深刻认识到，必须始终坚持党的全面领导，坚定不移走中国特色社会主义道路。会议对推进国家治理现代化作出新部署，彰显了党中央深远的战略眼光。作为党员，我将认真学习领会全会精神，强化责任担当，立足本职岗位，将会议精神转化为实干行动，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

思政课教师刘昕：学习党的二十届四中全会精神，我倍感振奋与使命在肩。全会审议通过的“十五五”规划建议，为中国式现代化夯实基础指明了路径，“科技自立自强”“高质量发展”等部署催人奋进。“十四五”的辉煌成就印证了制度优势，而“十五五”的目标更需接续奋斗。作为新时代一员，我将深刻领悟“两个确立”的决定性意义，立足自身岗位认真工作，把个人努力融入强国建设浪潮，为实现2035年远景目标贡献力量。

思政课教师马隽：党的二十届四中全会坚持和完善国家治理体系治理能力现代化并初步制定了“十五五”规划，我内心十分激动。面对百年未有之大变局，我们要善于斗争敢于斗争。作为一名思政教师，我会在课堂中积极主动向同学们传达全会精神，将全会精神融入思政课堂当中。

思政课教师蔡大平：党的二十届四中全会系统总结了中国特色社会主义制度的显著优势，对推进国家治理体系和治理能力现代化作出战略部署。作为一名思政教师，我深感责任重大。全会精神是强化理论武装、指引前进方向的强大思想武器。我将把学习成果及时融入教学科研，着力讲清楚“中国之治”背后的制度密码，阐释好“两个确立”的决定性意义，引导青年学生坚定制度自信、理论自信，自觉将个人理想融入强国建设、民族复兴的伟大征程，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。

思政课教师杨国栋：党的二十届四中全会围绕制定国家“十五五”发展规划，坚定不移推进中国式现代化，全面深化改革，推动高质量发展，确保全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步。会议深刻分析了国内外形势，就当前和今后一个时期党和国家工作作出战略部署，充分体现了党中央的卓越领导力和远见卓识，为国家发展和个人奋斗指明了前进方向，提供了根本遵循。在党中央的坚强领导下，中国的未来将更加光明，人民的幸福生活将更加美好，这已经成为全国的共识。

思政课教师吴环：研读党的二十届四中全会公报，我深切感受到中国式现代化建设的磅礴脉动与清晰蓝图。“十四五”时期我国发展历程极不寻常、极不平凡，在世纪疫情冲击与国内外重大风险挑战下，中国号巨轮展现出强大韧性。作为高校思政课教师，我将持续关注高质量发展和全面深化改革相关重点领域，努力为新时代经济建设、推进中国式现代化贡献青年力量。